Comprendre les enjeux de la médecine factuelle (Evidence-Based Medecine).
Initiation à la méthodologie des essais cliniques.
L'enseignement sera largement centré sur des mises en situation pour favoriser les apprentissages par la pratique.

Cours :
Les niveaux de preuve en médecine factuelle.
Présentation des différents types d'essais thérapeutiques.
Méthodologies et pratiques des essais thérapeutiques, Guidelines ICH.

Travaux pratiques:
Initiation au recueil et à l'analyse de données.
Statistiques avancées (modèles linéaires, modèles de régression, données censurées, méthodes exploratoires multidimensionnelles, clinimétrie, ...).
Présentation orale d'une lecture critique d'article scientifique ou d'un dossier d'évaluation.

Travaux de mise en situation (travail en groupe) :
L'étudiant participe à un travail en petit groupe portant soit :

• sur la rédaction et la mise en place d'un protocole de recherche (factice),
• sur l'analyse et la présentation de données issues d'essais thérapeutiques.

Enseignants participants :
J. Godet

A l'issue de cette présentation du monde de la recherche clinique, les étudiants seront sensibilisés aux enjeux de la médecine factuelle et à ceux de l'évaluation des produits de santé.
Cet enseignement constitue une porte d'entrée vers les enseignements spécialisés (DIU CESAM, DIU FIEC, DIU FARC, différents masters de Santé Publique) accessibles aux futurs pharmaciens.