Objectifs en terme de connaissances

• Déficiences et handicaps : aspects théoriques et cliniques.

• Les fondements et concepts théorico-pratiques des thérapies à médiation artistique.
• Rôle et fonctions de l’art-thérapeute.
• Les médiations artistiques : arts visuels (peinture, dessin, collage, modelage, photographie, vidéo), arts scéniques (musicothérapie, danse-thérapie et chant, théâtre-thérapie), land art.
• En séance d’art-thérapie : élaboration, mise en situation et études de cas.

Compétences à l'issue de la formation

• Construire un projet thérapeutique à médiation artistique en fonction de l’institution et des publics.
• Élaborer un protocole de prise en charge thérapeutique à travers une ou plusieurs médiations artistiques en liaison avec l’équipe soignante et avec le/les patients.
• Animer un atelier de thérapie à médiation artistique selon les différents types de publics et en fonction de leur handicap.
• Choisir des dispositifs et des consignes appropriées pour les différents types de médiations selon les handicaps : individuel, semi-collectif, collectif…
• Élaborer une grille d’observation, d’analyse et d’évaluation des publics.