L’initiation à la recherche débute en Master 1.
Dans cette première unité d’enseignement dévolue à l’initiation à la recherche, l'accent est mis sur la problématique et la recherche bibliographique, ainsi que sur la communication de démarches de constitution de données.
 

Le référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation (arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013) indique que « Les métiers du professorat et de l’éducation s’apprennent progressivement dans un processus intégrant des savoirs théoriques et des savoirs pratiques fortement articulés les uns aux autres ». L’initiation à la recherche a pour objectif d’initier l’étudiant aux enjeux et méthodes de la recherche universitaire. Il devra :

• Actualiser ses connaissances scientifiques, didactiques et pédagogiques.
• S’appuyer sur la recherche afin de pouvoir s’engager dans des projets et des démarches d’innovation pédagogique visant à l’amélioration des pratiques.
• Réfléchir sur sa pratique – seul et entre pairs – et réinvestir les résultats de sa réflexion dans l’action.
• Identifier ses besoins de formation et mettre en œuvre les moyens de développer ses compétences en utilisant les ressources disponibles.