L’initiation à / par la recherche effectuée dans le cadre du mémoire, lors du M1, ont permis d’acquérir ou de renforcer des compétences (curiosité, recul réflexif, rigueur, prise en compte de la complexité) soutenant l’actualisation des connaissances. Dans cette continuité de formation, il est essentiel de procurer aux étudiants des outils pour identifier les travaux des recherches susceptibles de permettre de questionner et d’améliorer en continu sa pratique professionnelle.
Cette UE vise d’une part à aider les étudiants à exploiter les résultats de la recherche et d’autre part à leur apprendre à communiquer.
 

La formation développe la capacité de l’étudiant à questionner, individuellement et collectivement, sa pratique :

• Mobilise des savoirs de recherche pour analyser des aspects précis de son enseignement et leur impact sur les élèves ;
• Analyse de pratiques innovantes documentées par la recherche ;
• Rendre accessible les données scientifiques au plus grand nombre ;
• Exerce une veille scientifique à vise de formation/ information en lien avec son métier.