• Enseigner le français aux cycles 1, 2 et 3
=> Consolider les savoirs fondamentaux et didactiques en français et se former à une pratique experte de l’apprentissage du langage, oral et écrit, et de l’enseignement de la lecture et de l’écriture en mobilisant notamment les références institutionnelles et les acquis de l’ensemble de la recherche.
- Consolidation des connaissances et construction des savoirs didactiques dans les domaines de l’étude de la langue, de la lecture et de l’écriture, de l’oral, de la littérature.
- Repères cognitifs, didactiques et pédagogiques majeurs pour conduire un enseignement efficace du français à l’école : enjeux et démarches liés aux apprentissages de l'oral, de la lecture, de l'écriture et de l'étude de la langue.
- Prise en compte de différentes formes d'évaluation et de la différenciation en français.
- Participation à la mise en œuvre en classe d'une séance/séquence dans un domaine du français.