Littérature latine S3
- Cours (CM) 24h
- Cours intégrés (CI) -
- Travaux dirigés (TD) -
- Travaux pratiques (TP) -
- Travail étudiant (TE) -
Langue de l'enseignement : Français
Description du contenu de l'enseignement
LT1EKM32 – Littérature latine
[un cours au choix]
Mme ARBO
M. CHAPOT
Choisir un des deux séminaires suivants :
1. Mme Arbo
La musique et les animaux dans la pensée antique
Quelle place les Anciens donnaient-ils à l’homme au sein du vivant ? Postulaient-ils une parenté entre celui-ci et les autres êtres animés ou bien considéraient-ils que la possession de la raison le plaçait à l’écart des autres espèces ? Nous tenterons de répondre à ces questions à partir d’un cas limite, celui des aptitudes musicales prêtées à certains animaux dans l’Antiquité. Pour ce faire, nous étudierons des écrits littéraires et philosophiques grecs et latins qui ont traité du problème (Platon, Aristote, Lucrèce, Sénèque, Plutarque, Macrobe, etc. en version bilingue). Ces textes seront aussi pour nous l’occasion d’étendre notre réflexion à de nombreux thèmes connexes, comme le végétarisme, les pratiques musicales antiques, etc.
Liste de textes communiquée à la rentrée.
2. M. CHAPOT
L’idéal de solitude dans l’Antiquité tardive.
L’Antiquité tardive voit la diffusion de l’idéal de solitude, qui n’avait jamais existé à ce degré dans la tradition classique. Le christianisme, qui place Dieu dans le for intérieur de chaque homme, a largement contribué à élaborer et répandre cet idéal de vie, mais celui-ci a également bénéficié des réflexions des philosophes de l’Antiquité. Le séminaire se propose d’explorer cette évolution en partant de la lecture et de la traduction d'un texte de la fin de l'Antiquité, le De laude eremi, Éloge du désert d’Eucher de Lyon (428-429 ap. J.-C.). Le texte sera situé dans le contexte du développement du monastère de Lérins, mais plus généralement dans le contexte de la littérature d’idée, aussi bien religieuse que philosophique, des IIe-Ve siècl es.
Source : Eucher de Lyon, De laude eremi (le texte sera distribué au début du semestre).
Mme ARBO
M. CHAPOT
Choisir un des deux séminaires suivants :
1. Mme Arbo
La musique et les animaux dans la pensée antique
Quelle place les Anciens donnaient-ils à l’homme au sein du vivant ? Postulaient-ils une parenté entre celui-ci et les autres êtres animés ou bien considéraient-ils que la possession de la raison le plaçait à l’écart des autres espèces ? Nous tenterons de répondre à ces questions à partir d’un cas limite, celui des aptitudes musicales prêtées à certains animaux dans l’Antiquité. Pour ce faire, nous étudierons des écrits littéraires et philosophiques grecs et latins qui ont traité du problème (Platon, Aristote, Lucrèce, Sénèque, Plutarque, Macrobe, etc. en version bilingue). Ces textes seront aussi pour nous l’occasion d’étendre notre réflexion à de nombreux thèmes connexes, comme le végétarisme, les pratiques musicales antiques, etc.
Liste de textes communiquée à la rentrée.
2. M. CHAPOT
L’idéal de solitude dans l’Antiquité tardive.
L’Antiquité tardive voit la diffusion de l’idéal de solitude, qui n’avait jamais existé à ce degré dans la tradition classique. Le christianisme, qui place Dieu dans le for intérieur de chaque homme, a largement contribué à élaborer et répandre cet idéal de vie, mais celui-ci a également bénéficié des réflexions des philosophes de l’Antiquité. Le séminaire se propose d’explorer cette évolution en partant de la lecture et de la traduction d'un texte de la fin de l'Antiquité, le De laude eremi, Éloge du désert d’Eucher de Lyon (428-429 ap. J.-C.). Le texte sera situé dans le contexte du développement du monastère de Lérins, mais plus généralement dans le contexte de la littérature d’idée, aussi bien religieuse que philosophique, des IIe-Ve siècl es.
Source : Eucher de Lyon, De laude eremi (le texte sera distribué au début du semestre).
