Un thème global peut être choisi pour servir avant tout de fil conducteur.

• Faire le point sur son répertoire personnel et l’enrichir à partir d’un concept global de spectacle.
• Aborder l’interprétation sous divers aspects avec notamment la théâtralité du jeu de l’interprète.
• Jouer en soliste et en petite formation.
• Construire un programme avec d’autres intervenants et participants.
• Expérimenter des formes singulières de présentation musicale.
• Explorer les spécificités acoustiques du lieu de concert, les conditions d’écoute et la présentation du concert.

Concevoir et réaliser un programme musical au sein d’une équipe en prenant en compte différentes données (lieu, espace, acoustique, public, structure, saison, horaire, durée, etc.).

• Enrichir son répertoire et ses moyens d’expression.
• Mener une démarche de réflexion sur le concert aujourd’hui et la manière dont ses formats traditionnels peuvent être remis en cause.
• Réfléchir sur le concert comme moment de rencontre particulier entre un public, un lieu, des artistes et des répertoires.
• S’impliquer et se produire en public en tant qu’interprète.