Site web

• La recherche en sciences de la terre, des énergies renouvelables et de l'environnement ;
• La recherche et le développement ;
• Génie industriel ;
• La prospection et l'exploitation des géoressources
• renouvelables ;
• L'atténuation des risques naturels et anthropiques.

• Earth, renewable energy, and environmental sciences research;
• Research and development;
• Industrial engineering;
• Prospection and exploitation of renewable georesources;
• Natural and anthropogenic risk mitigation.

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• Un stage d’initiation à la recherche en laboratoire (3 semaines)
• Un stage en entreprise (1 à 3 mois)

• pour les non-alternants 8 semaines de stage en laboratoire ou une expérience d'entrepreneuriat au 1er semestre et un stage en milieu professionnel au 2ème (entreprise ou laboratoire de recherche, 4 à 6 mois);
• pour les alternants une immersion dans l'entreprise (10 semaines au cours du 1er semestre et 6 mois au 2ème).

• Préparation au projet professionnel (rédaction de CV, lettre de motivation, recherche de stage, rédaction d’un rapport écrit, d’une présentation orale)
• Simulation d’entretiens d’embauche
• Conduite de projets environnementaux
• Rencontre métiers avec des professionnels
• After-work avec des professionnels
• Stages en milieu professionnel :
  - Stage en M1 (2-3 mois)
  - Stage en M2 (2 mois répartis au long du 1er semestre puis 4-6 mois au 2ème semestre)
  - Salons (Forum Alsace Tech, Geologia)

• Maîtriser les techniques d’échantillonnage d’eaux et de sols, d’analyses chimiques, physiques, hydrologiques et biologiques de ces réservoirs pour les caractériser, fournir des diagnostics de pollution des sols et des eaux, quantifier et modéliser les écoulements hydriques et les transferts de polluants dans les nappes
• Intégrer les dimensions spatiales et temporelles des systèmes environnementaux grâce à des techniques d’analyses de données et de spatialisation de l’information (systèmes d’information géographique, gestion et traitement de bases de données)
• Savoir mener une analyse environnementale (normes ISO, analyse du cycle de vie, dossiers réglementaires) tout en s’appuyant sur le cadre législatif en vigueur et proposer des solutions techniques dans un contexte de gestion durable des écosystèmes naturels
• Formuler une problématique, mettre en œuvre une stratégie d’échantillonnage adaptée, choisir les outils de mesure, procéder à une analyse critique des données afin d’appréhender des points scientifiques et techniques complexes
• Capacité de travailler de façon autonome et en équipe et à conduire un projet (évaluer les contraintes d’une commande, fédérer, repérer et mobiliser les compétences des membres de l’équipe, travailler sous contrainte de temps et de moyens)
• Savoir communiquer des résultats ou des connaissances scientifiques, techniques ou réglementaires à l’écrit, et à l’oral à différents publics (spécialisés ou non)

• They possess a strong theoretical, numerical, and practical background in the Geosciences (Geophysics, Geology, and Geochemistry).
• They possess the geoscience and physics insights and the mathematical skills required to deepen this background in any geoscience speciality, either through in-house industry training, further academic training, or self-learning.
• They can apply this knowledge and these skills to solving new geoscience problems, pulling together insights from different fields if necessary.
• They can communicate effectively in English (and also in French for some students), allowing worldwide geographic mobility.
• They can work effectively in teams within a multi-cultural environment.